User:CRYZADRY

PREGUNTA DE LA INVESTIGACIÓN
¿Cuál es el peligro principal que ocasiona El impacto de la Tecnología en los niños entre los 9 y 15 años,  sabiendo que cada día, se expande mas su uso en el hogar, estudio?

Objetivo General
=== Determinar cuál es el peligro principal que ocasiona el impacto de la tecnología a los niños habitantes de la ciudad de Villavicencio, los cuales sus edades oscilan entre los 9 y 15 años teniendo en cuenta que en la actualidad el uso de la tecnología incrementa en los colegios y hogares, con el fin de poder implementar estrategias para  darle un mejor control al uso de la tecnología a estos menores y que no se vean afectados por su mal uso. ===

Objetivos específicos

1. Anticiparse y conocer los intereses y preferencias del ocio de los niños sabiendo distinguir entre afición y adicción, así como reconocer las principales señales de riesgo.

2. Evitar la aparición de ciertos hábitos que puedan resultar perjudiciales y dañinos para los individuos.

3. Reconocer las ventajas de las nuevas tecnologías, pero dando a conocer también sus riesgos.

Justificación

La tecnología es hoy en día una Forma formidable y relevante para el desarrollo económico, educativo y cultural de todas las sociedades. En un mundo culturalmente diverso, donde el aprovechamiento social de la tecnología nos puede aumentar nuestro nivel de conocimiento o así mismo destruir nuestro entorno que nos rodea, es relevante tener conciencia de lo bueno y lo malo que atrae este medio. Todo esto depende de una adecuada interacción y en particular entre lo que puede denominarse la cultura tecnológica, donde las políticas culturales, las políticas de ciencia y tecnología, así como las educativas, deben ser sensibles a las diferencias culturales, con el fin de llevar adelante estrategias adecuadas que fortalezcan la cultura científico-tecnológica, por una parte, y por la otra para desarrollar la capacidad de los diferentes pueblos y grupos sociales que componen a las sociedades modernas para aprovechar en su beneficio el conocimiento científico y tecnológico, junto con otros tipos de conocimiento no científico, como los conocimientos tradicionales.

-     Esquema gráfico que evidencie el diseño metodológico para el desarrollo del estudio

-     Referencias bibliográficas