User:Maritzanava6

RIESGOS Y VALORES DE LA CIUDADANIA DIGITAL

Riesgos

Grooming:

Es un fenómeno de engaño en el que un adulto se pone en contacto a través de la red

con un menor de edad (normalmente una chica) haciéndose pasar normalmente por un

adolescente con el objetivo de abusar sexualmente de él o ella.

Riesgos:

1) ABUSO SEXUAL: El fin último del agresor es la satisfacción sexual con su víctima, que

es menor de edad. El abuso sexual puede ocasionar secuelas traumáticas muy graves a

la víctima.

2) PÉRDIDA DE PRIVACIDAD: Ver la imágenes compartidas con esta persona difundidas

por la Red sin el consentimiento propio.

3) SENTIMIENTO DE ENGAÑO: Al acceder a las peticiones de un desconocido, podemos

encontrarnos con que no somos dueños de lo que estamos compartiendo.

4) CHANTAJE: Pueden verse sometidos a chantaje por la persona que les está

extorsionando para conseguir sus propios fines.

5) PORNOGRAFÍA: Verse inmersos en el mundo de la pornografía infantil sin tener

conocimiento de ello y de las implicaciones legales y psicológicas que conlleva.

6) PÉRDIDA DE AUTOESTIMA: Pueden llegar a sentirse humillados y utilizados y pensar

que no han sido capaces de detectar la utilización a la que han sido sometidos.

Phishing

es el delito de engañar a las personas para que compartan información confidencial como

contraseñas y números de tarjetas de crédito. Como ocurre en la pesca, existe más de

una forma de atrapar a una víctima, pero hay una táctica de phishing que es la más

común. Las víctimas reciben un mensaje de correo electrónico o un mensaje de texto que

imita (o “suplanta su identidad”) a una persona u organización de confianza, como un

compañero de trabajo, un banco o una oficina gubernamental. Cuando la víctima abre el

correo electrónico o el mensaje de texto, encuentra un mensaje pensado para asustarle,

con la intención de debilitar su buen juicio al infundirle miedo. El mensaje exige que la

víctima vaya a un sitio web y actúe de inmediato o tendrá que afrontar alguna

consecuencia.

CiberBullying

Consiste en ofender, insultar o maltratar a alguien a través de internet o de la

telefonía móvil. Este tipo de acoso se realiza especialmente entre la población juvenil. No

hay una manera concreta de maltratar a un joven utilizando las nuevas tecnologías, sino

que las estrategias empleadas pueden ser muy variadas y perversas. Hay acosadores

que chantajean a sus víctimas con la amenaza de difundir sus fotos íntimas. En

ocasiones, el acosador crea un sitio web para reirse y descalificar a su víctima. Algunos

acosadores cibernéticos logran conocer las claves de acceso del acosado para así

controlar su información y someterle a algún tipo de presión. Todas estas variantes de

maltrato, tienen algo en común: se realizan desde el anonimato y no hay un contacto

directo entre víctima y acosador.

Sexting

Se denomina sexting a la actividad de enviar fotos, videos o mensajes de contenido

sexual y erótico personal a través de dispositivos tecnológicos, ya sea utilizando

aplicaciones de mensajería instantánea, redes sociales, correo electrónico u otra

herramienta de comunicación.

La palabra sexting es un acrónimo en inglés formado por `sex ́ (sexo) y `texting ́ (escribir

mensajes).

Se presume que el contenido erótico audiovisual es generado por el propio emisor del

mensaje, quien lo envía deliberadamente a un receptor con un propósito determinado. Sin

embargo con el surgimiento de las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la

Comunicación), el control de este tipo de mensajes se les ha ido de las manos a dichos

emisores, provocando así el robo y/o viralización de contenidos audiovisuales íntimos de

carácter sexual. Es por ello que esta práctica se ha vuelto aún más peligrosa, ya

que cuando se pierde el manejo de dichos contenidos, se pierde además la intimidad de

cada emisor.

Uso excesivo de la tecnología

maginemos que son las 7 de la mañana y estamos listos para irnos de casa a estudiar o

trabajar. Salimos, cerramos la puerta, caminamos 2 cuadras y notamos que nos falta algo:

hemos dejado el celular en casa. Nos ponemos histéricos y preferimos volver para

recogerlo sin importar si llegaremos tarde.

En otra situación, estamos usando el celular en el trabajo y nos quedamos sin batería,

empezamos a sudar frío y salimos disparados a pedirle a alguien que nos preste

cargador. La ansiedad sube y hacemos lo imposible por conseguir uno.

Estos son algunos ejemplos de nomofobia, es decir, el miedo irracional a salir de casa sin

teléfono móvil o también considerado como la adicción a este. Se calcula que alrededor

del 6% de la población mundial tiene este problema.

A su vez, la nomofobia puede generar otros problemas en la interacción social como

el phubbing, que consiste en ignorar a la persona que nos acompaña presencialmente por

tomar mayor atención al móvil, ya sea para jugar, revisar redes sociales o enviar correos.

Un usuario promedio pasa 2,42 horas diarias revisando el teléfono móvil y es capaz de

tocar, al día, hasta 2.617 veces la pantalla.

Dscout

Un problema serio se centra también en la adicción a los selfies, es decir, auto

fotografiarse, principalmente con el móvil, para luego publicar las imágenes en redes

sociales. Según expertos, esto puede ser síntoma de baja autoestima y hasta de

un trastorno dismórfico corporal, esto es la preocupación excesiva por algún defecto

corporal que la persona percibe de sí mismo, sea real o no.

Según un estudio publicado en la revista International Journal of Mental Health Addiction,

las personas más propensas a sufrir de obsesión a los selfies son jóvenes de entre 16 y

20 años. Asimismo, el estudio encontró que los hombres (57,5%) presentaban mayor

posibilidad de desarrollar esta adicción en comparación con las mujeres (42,5%). Datos

que tomar en cuenta.

La adicción a los videojuegos también se ha intensificado con la aparición de redes

sociales, el fácil acceso online ha motivado que cada vez más adolescentes se vuelvan

adictos. De hecho, según la Organización Mundial de la Salud, el trastorno por

videojuegos ya es considerado una enfermedad mental y se caracteriza por 3 puntos:

1) No controlar la conducta de juego, esto en cuanto a frecuencia, intensidad, duración y

sin saber distinguir en qué lugares jugar y en cuáles no.

2) Cuando los juegos cobran mayor interés que otras actividades necesarias diarias.

3) A pesar de que se sabe que se están descuidando otros aspectos de la vida, se

mantiene la conducta obsesiva.

Otros problemas que no son adicciones pero que también se presentan debido al uso

desmedido de la tecnología son el síndrome de la llamada imaginaria, que es sentir que el

móvil vibra o suena cuando en realidad no lo hace; y también el síndrome Google, que al

encontrar todo n Internet, dejamos de poner en práctica nuestra memoria y preferimos

buscar respuesta antes que pensar cómo responderlas.

Exposición de datos personales:

Al momento de registrarse en una página web, en una red social o al chatear los niños,

niñas y adolescentes ingresan y dan datos personales como el nombre completo, edad,

número de teléfono, dirección de casa, colegio en el que estudian, envían imágenes e

información personal.

El acompañamiento del adulto debe orientarse en ayudar al niño a configurar su

privacidad de manera de que interactúe solo con sus amigos, o sea aquellos que ha

aceptado en su red social porque los conoce o tiene referencias de ellos a través de otros

amigos.

Cuando hablamos de adolescentes, es importante dialogar con ellos sobre si han

reparado en la configuración de su privacidad, si saben cómo hacerlo, y qué criterios

deben adoptar para proteger sus datos personales. También resaltar que las fotos y los

videos tanto propios como de amigos, son “datos personales” que necesitan preservar y

no hacer públicos en la web.

Por eso el trabajo educativo en relación a la exposición de datos, de configuración de la

privacidad en las redes, de resguardo de las contraseñas, es imprescindible para que los

chicos puedan prevenir posibles situaciones desagradables o peligrosas.

Acceso a Contenidos inadecuados

Los niños y los jóvenes se sienten cómodos al manejar las nuevas herramientas

tecnológicas. Internet les suele parecer un entorno seguro, que ellos mismos pueden

controlar estableciendo sus propias reglas. Pero lamentablemente no es así. En Internet

circula todo tipo de información, y es responsabilidad de los padres ayudar a TIPOS:

-RACISMO:El racismo se a incrementado grave mente en los últimos diez años a trabes

de sitios web blogs ...

Esta ola se da ya que en Internet se pueden mostrar los ideales sin tener que dar la

cara.Ademas estos contenidos vistos por gente influenciable pueden causar un gran daño

a la sociedad

-VIOLENCIA:El 55% de los jóvenes españoles consideran apropiada la violencia para

conseguir sus propios fines y la consumen por Internet.Este factor es importante ya que

con el Internet han surgido mas tipos de violencia que aunque no tienen que causar mas

daño físico si causan mas daño psicológico

-SEXO:En Internet la pornografía es un peligro muy extendido ya que cualquier niño

puede acceder a ella .Ademas de acceder a esta también pueden entrar en la publicidad

que se les ofrece poniendo en peligro su identidad

PREVENCIÓN:

CONTROL P2P: Los padre pueden controlar las descargas de las redes p2p y de esta

manera evitar la descarga de cualquier contenido inadecuado

CONTROL PARENTAL:Este servicio consiste en una serie de filtros por los cuales los

padres pueden limitar las búsquedas de Internet

CONTROL DE HISTORIAL:Con esto se puede saber los lugares visitados

LOCALIZACIÓN PC: Si el equipo esta en un lugar céntrico de la casa es mas fácil el

control por parte de los adultos

Valores

Respeto

Parece sencillo decirlo, pero respetar es reconocer al otro. Dice un refrán popular: "No

hacer a los demás, lo que no quieras que te hagan a ti". Los buenos comportamientos

hacia el prójimo reflejan y dan como resultado una mejor convivencia. Saber cuáles son

los límites y siempre promover buenas acciones digitales para no generar violencia.

Honestidad

Honestidad no solo significa decir la verdad, sino trabajar de forma correcta sin llegar a

afectar al prójimo. Hoy se puede llegar a engañar, incluso creando perfiles falsos en redes

sociales o suplantando identidades, lo que puede constituir un delito. Uno de los valores

de un gran ciudadano digital va encaminado en adquirir confianza, y a través de la

tecnología no solo se mejora nuestra calidad de vida, sino la de los demás.

Generosidad

Muchas personas tienen grandes conocimientos en temas digitales, incluso muchos

jóvenes y niños casi que ya tienen adquirido un chip de las TIC, y gran parte de su vida

han estado de la mano de la tecnología. Ser generoso significa ayudar a quien no tiene

esas habilidades, es enseñar, brindar ayuda a otros y comprender que entre todos se

construyen los entornos digitales.

Tolerancia

La palabra proviene del latín tolerantĭa, que significa 'cualidad de quien puede aguantar,

soportar o aceptar'. La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el

otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean

diferentes.

Un buen ciudadano digital debe ser consciente que los procesos son diferentes y que

cada ciudadano va a una velocidad diferente respecto a la tecnología

Equidad

Un ciudadano digital debe ser equitativo, es decir, buscar implementar justicia e igualdad

de oportunidades entre todos, respetando las características particulares para darle a

cada uno lo que le corresponde o merece. Por ejemplo: una madre le dará más atención a

su hijo pequeño debido a que necesita más dedicación que el hijo grande. En términos

tecnológicos, se debe llegar a aquellas personas que tienen poco conocimiento de las TIC

y brindarle las herramientas necesarias para que a través de ella puedan mejorar su

calidad de vida.

Todos estos valores apuntan a fomentar que un buen ciudadano digital hace parte de una

sociedad, y en este sentido debe contribuir a preparar a otras personas para que se

enfrenten a los retos digitales, aprendan de ellos y saquen ventaja para entre todos y por

medio de la tecnología tener entornos digitales responsables.