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Ambientes educativos

Es el lugar en donde se produce el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los ambientes educativos son espacios físicos caracterizados por su organización dentro de un centro educativo, se encuentran organizados y distribuidos de tal manera que proporcione y facilite el acceso al conocimiento de actividades reales y con motivo de aprendizaje.

Permiten no solamente abordar la realidad del mundo material y transformarlo sino intercambiar la información y comunicación con otros.

Tienen como objetivo apoyar los espacios donde se discuten conceptos de interés, situaciones y problemáticas que se deben solucionar, busca que la mezcla de interacción de situaciones sociales logren favorecer un aprendizaje.

Son una concepción activa que involucra al ser humano y a las acciones pedagógicas en las que, quienes aprenden, están en condiciones de reflexionar sobre su propia acción y sobre las de otros, en relación con el ambiente.

Modelos de equipamiento

Es el diseño de escenarios en los cuales se deben tener en cuenta las características del proceso instructivo y en especial a los usuarios; es el mobiliario con el que cuenta un espacio para la impartición de clases, específicamente hablando de tecnología, se compone de hardware, software y conectividad, cada uno de ellos está relacionado, y sin alguno de ellos, los demás componentes no cumplen su función. En otras palabras, son las formas en que se proveerá de equipo computacional o multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que se cuente o las necesidades del grupo.

El propósito de los modelos de equipamiento es llevar la tecnología y conectividad a las escuelas de educación básica con el fin de que los docentes, alumnos y sociedad se incorporen al uso de estos.

Promueve el desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos, mediante el uso efectivo de herramientas y servicios asociados a las TIC.