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EXPERIENCIA DE LECTURA DE PAULA SANCHEZ ARBOLEDA Y LINA MARCELA BUSTAMANTE SANCHEZ PALABRAS CLAVE IDENTIFICADAS A TRAVÉS DE LA LECTURA REALIZADA A LOS TEXTOS:"LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE" (Emilia Ferreiro) y "LA ESCRITURA COMO UNA FORMA DE REIVINDICAR EL SABER DE LOS DOCENTES" (Alejandro Peña Borrero) ESCRITURA: La escritura es el acto de consignar en un documento o papel diferentes tipos de información que corresponden a una situación, pensamiento, o conocimiento de un tema determinado. La escritura hace posible congelar dicha información para ser compartida y así mismo complementada. Es también la escritura un proceso de re descubrimiento, pues al escribir se clarifican ideas y pensamientos propios. MAESTRO: Esta palabra enmarca más que a una profesión, si a un ser humano que tiene la capacidad de entregarse a sí mismo en pos del proceso formativo, es el maestro un ser capaz de brindar conocimiento y al mismo tiempo enriquecer el suyo desde cada experiencia de aprendizaje y formación mediada. SABER PEDAGÓGICO: El saber pedagógico hace referencia a un conocimiento que tiene que ver neta y exclusivamente con el campo que se encarga de los procesos educativos; es una comprensión que posibilita efectuar metodologías, técnicas y formas de llevar a cabo y de experimentar el saber. COMUNICACIÓN: Este término se ciñe al acto que efectúa el ser humano con sus pares para exponer sus pensamientos, conocimientos y sentimientos y así mismo lograr una interacción y un actuar acorde a sus intereses y necesidades, logrando por medio de este suceso un actuar en conjunto o individual. ALFABETIZACIÓN: Proceso por medio del cual se instruye al ser humano ofreciéndole conocimientos básicos y elementales para ser una persona instruida, capaz de actuar y decidir frente a diversas circunstancias que demarcaran la posibilidad de una experiencia de aprendizaje superior. CULTURA: Conjunto de creencias, pensamientos, hábitos y formas de actuar que caracterizan a una comunidad que opera de acuerdo a estos parámetros. La cultura es además un constructo creado con el pasar del tiempo, es un legado que han dejado los ancestros y que vivifica las tradiciones y el coexistir desde años pasados. DESARROLLO: Consecuencia de un proceso que ha sido llevado a cabo a partir de un propósito de mejoramiento a determinada situación. Avance y evolución que alcanza una situación de acuerdo a los parágrafos trazados que evidencia una mejora en el contexto impactado. SUJETO: Individuo constituido por creencias, pensamientos y conocimientos que determinar su forma de actuar y de ser a nivel individual y social. Ser humano que cuenta con la capacidad de adaptación frente a las diversas situaciones y circunstancias propias de cada contexto en el que se desenvuelve. EXPERIENCIA: Esta palabra hace mención al resultado de una situación vivida, la cual deja aprendizajes propios de la misma, recuerdos que se convierten en una posibilidad de vivir nuevamente estas situaciones con la oportunidad de mejorarlas o de actuar de una manera diferente frente a estas. La experiencia es la posibilidad más grande que tiene el ser humano para adquirir aprendizajes. INVESTIGACIÓN: Proceso por medio del cual se estudia a fondo una situación, hecho o contexto, y a partir de ello se conocen diversas características de los mismos, estableciendo así problemas y eventos a intervenir. La investigación también es una posibilidad e invitación de escritura, ya que desde cada experiencia que se lleva a cabo por medio de este proceso es una oportunidad para plasmarla de esta manera.