User:Paola Blancas

Diseño Instruccional.

¿Qué es el diseño instruccional?

El diseño instruccional es un proceso sistemático y planificado de diseño, desarrollo, implementación y evaluación de programas de enseñanza y aprendizaje. Esta disciplina se enfoca en crear experiencias educativas efectivas y significativas para los estudiantes, identificando las necesidades de aprendizaje, diseñando estrategias de enseñanza y evaluando el proceso de aprendizaje.

El objetivo principal del diseño instruccional es crear programas educativos que sean efectivos, eficientes y atractivos para los estudiantes. Para lograr esto, los diseñadores utilizan diversos modelos y teorías de aprendizaje, que les ayudan a comprender cómo los estudiantes procesan la información, cómo se desarrollan las habilidades y cómo se adquiere el conocimiento.

El proceso de diseño instruccional se compone de varias etapas, que incluyen la identificación de las necesidades de aprendizaje, la definición de objetivos educativos, el diseño de la estrategia de enseñanza, la implementación del programa de enseñanza y la evaluación del proceso de aprendizaje.

El diseño instruccional se aplica en diversos ámbitos educativos, desde la educación formal hasta la educación corporativa y el e-learning. En la educación formal, los diseñadores  trabajan en la creación de planes de estudio, la selección de materiales educativos y la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. En la educación corporativa crean, los diseñadores instruccionales programas de formación para los empleados, que les ayudan a desarrollar habilidades específicas para su trabajo.

En conclusión, el diseño instruccional es una disciplina fundamental en el ámbito educativo, que permite la creación de programas de enseñanza y aprendizaje efectivos, atractivos y significativos para los estudiantes. Los diseñadores instructivos utilizan diversos modelos y teorías de aprendizaje para diseñar estrategias de enseñanza y evaluar el proceso de aprendizaje. El diseño instructivo se aplica en diversos ámbitos educativos.

Historia:

El diseño instruccional es una disciplina que se ocupa de la planificación, desarrollo y evaluación de soluciones educativas eficaces y eficientes. Si bien su origen se remonta a principios del siglo XX, la disciplina del diseño instruccional ha evolucionado y ha cambiado en respuesta a las necesidades cambiantes de la educación.

Johann Amos Comenius se le considera el precursor de la tecnología educativa, mientras que John Dewey habló de la necesidad de tener una ciencia que que llevara las teorías del aprendizaje a la práctica para su enseñanza.

Los antecedentes del diseño instructivo se encuentran en el ámbito militar, la Primera Guerra Mundial, el ejército de Estados Unidos necesita desarrollar materiales de entrenamiento rápidos y eficientes para entrenar a las tropas. Como resultado, se desarrollaron técnicas de enseñanza sistemática que utilizaron elementos de aprendizaje como objetivos de aprendizaje, evaluaciones y retroalimentación para facilitar el aprendizaje efectivo.

En la década de 1920, las tecnologías de comunicación como la radio y el cine obtuvieron a utilizado para la enseñanza y el entrenamiento, lo que llevó al desarrollo de materiales de entrenamiento audiovisuales. En la década de 1930, el modelo de enseñanza programada de BF Skinner llevó a la creación de materiales de enseñanza sistemática y estructurados que podrían ser utilizados para la enseñanza individualizada.

Sin embargo, fue en la década de 1950 cuando el diseño instructivo comenzó a consolidarse como disciplina. En 1954, el psicólogo educativo Robert Gagne desarrolló una teoría del aprendizaje que se convirtió en la base del diseño instruccional. La teoría de Gagne estableció que el aprendizaje efectivo se logró a través de una serie de nueve eventos de instrucción que debería ocurrir en un orden específico.

En la década de 1960, el diseño instructivo se popularizó en la educación superior y en la formación empresarial. Con la aparición de las tecnologías de la información y la comunicación en la década de 1980, el diseño instruccional evolucionó para incluir el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje.

Importancia del diseño Instruccional:

El diseño instruccional es una disciplina crucial en la educación, ya que se encarga de crear soluciones de enseñanza efectivas y eficientes que permitan a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades de manera significativa. A continuación, se presentan algunas de las razones por las que el diseño instructivo es importante en la educación:

En primer lugar, el diseño instructivo se enfoca en el estudiante. En lugar de exigirse en el material de enseñanza en sí mismo, el diseño instructivo considera al estudiante y sus necesidades de aprendizaje. Al diseñar una solución educativa, el diseñador instruccional toma en cuenta las características y necesidades de los estudiantes, tales como sus habilidades, conocimientos previos, motivaciones y estilos de aprendizaje. Al hacerlo, el diseño instructivo ayuda a garantizar que la solución educativa sea relevante y efectiva para los estudiantes.

En segundo lugar, el diseño instruccional ayuda a garantizar que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades de manera significativa. Al utilizar técnicas de enseñanza basada en la investigación y la teoría del aprendizaje, el diseño instructivo ayuda a asegurar que el aprendizaje sea efectivo y que los estudiantes puedan aplicar lo que han aprendido en situaciones del mundo real. Además, el diseño instructivo utiliza una variedad de técnicas de enseñanza para asegurar que los estudiantes estén involucrados en el proceso de aprendizaje.

En tercer lugar, el diseño instruccional ayuda a garantizar la eficiencia en la educación. Al crear soluciones educativas efectivas, el diseño instruccional permite a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades en menos tiempo y con menos esfuerzo. Además, el diseño instruccional utiliza técnicas de evaluación para medir el progreso de los estudiantes y asegurar que estén alcanzando los objetivos de aprendizaje de manera efectiva.

Al diseñar soluciones educativas efectivas, el diseño instruccional ayuda a garantizar que los estudiantes estén preparados para enfrentar los desafíos que se presenten en el futuro ya sea en niveles educativos más altos o en su práctica profesional.

MODELOS:

Aunque existen muchísimos modelos instruccionales, hay muy pocos que están en práctica.

Hay dos categorías en las que se clasifican los diferentes modelos, la de orientación de sistemas y la categoría de orientación para el salón de clases.

Dentro de la categoría de orientación de sistemas se encuentran los modelos: a) Modelo de Dick y Carey, y b) Modelo de los Procedimientos de Interservicios para el Desarrollo de Sistemas Instruccionales.

Mientras que dentro de la categoría de De orientación para el salón de clases: a) Modelo ASSURE, de Smaldino, Russell Heinich y Molenda. b) Modelo de Kemp, Morrison y Ross.

Modelo de Dick y Carey: El modelo instructivo de Dick y Carey es un marco de trabajo sistemático utilizado para diseñar soluciones educativas efectivas. Este modelo consta de diez pasos secuenciales que incluyen el análisis de necesidades, la identificación de objetivos de aprendizaje, la selección de estrategias de enseñanza, la creación de materiales y actividades de aprendizaje, la evaluación formativa, la revisión y prueba del diseño, la implementación y la evaluación sumativa. El modelo se considera de origen conductista y se utiliza mucho en la capacitación, enfatiza la importancia de una planificación rigurosa y detallada para crear soluciones efectivas y garantizar que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje educativo de manera significativa.

Modelo de los Procedimientos de Interservicios para el Desarrollo de Sistemas Instruccionales:

El Modelo de los Procedimientos de Interservicios para el Desarrollo de Sistemas Instruccionales (ADDIE, por sus siglas en inglés) es un marco de trabajo ampliamente utilizado en el diseño instruccional. El modelo consta de cinco pasos secuenciales, que incluyen el análisis de necesidades, el diseño instruccional, el desarrollo de materiales y actividades de aprendizaje, la implementación y la evaluación. ADDIE es un enfoque sistemático y estructurado que ayuda a garantizar que las soluciones educativas sean relevantes, efectivas y eficientes. Además, este modelo enfatiza la importancia de la retroalimentación y la evaluación continúa para mejorar y ajustar el diseño instructivo a lo largo del tiempo.

El modelo ASSURE: Es un enfoque de diseño instruccional que se centra en la planificación y el desarrollo de soluciones educativas que son efectivas y adaptables. Desarrollado por Smaldino, Russell, Heinich y Molenda, el modelo consta de seis pasos secuenciales, que incluyen el análisis de necesidades, la selección de objetivos de aprendizaje, la selección de estrategias, el uso de tecnología y materiales multimedia, la revisión y prueba del diseño, y la evaluación y revisión continua. El modelo ASSURE se enfoca en la integración de la tecnología y los medios de comunicación en el proceso de aprendizaje, y busca desarrollar soluciones educativas que sean atractivas y estimulantes para los estudiantes.

El modelo de Kemp, Morrison y Ross: Este es un enfoque de diseño instruccional que se centra en la creación de soluciones educativas efectivas y atractivas para los estudiantes. El modelo consta de nueve pasos secuenciales, que incluyen la identificación del problema, el análisis de necesidades, la definición de objetivos de aprendizaje, la selección de estrategias y recursos de enseñanza, la creación de materiales de aprendizaje, la planificación de la evaluación, la evaluación formativa y sumativa, la revisión y la implementación. Este modelo se enfoca en la interacción activa del estudiante con los materiales de aprendizaje, y busca desarrollar soluciones educativas que sean significativas y aplicables en el mundo real. además, el modelo se enfoca en la adaptabilidad y flexibilidad de la solución educativa para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades individuales. El modelo de Kemp, Morrison y Ross se ha utilizado con éxito en una amplia variedad de contextos educativos, desde la educación tradicional hasta el aprendizaje en línea y el desarrollo profesional. Este enfoque de diseño instructivo es efectivo para mejorar la calidad del aprendizaje y la retención del conocimiento en los estudiantes.