User:Jaki.Bello/Estimulacion temprana.

Cuando los padres comienzan a mostrar interés por estrechar el vínculo con su Bebé y apoyar a su desarrollo, ese es el momento en que se debe reforzar la vinculación afectiva, enfatizando la importancia de todas las estancias de interacción afectiva que existen entre madre-hijo tales como la de dar pecho o la tranquilidad del niño al estar en los brazos.

De esta forma se podra otorgar apoyo educacional a los padres acerca de la estimulacion temprana y de su participacion afectiva en esta, incluso al realizar actividades cotidianas tales como el baño, la alimentacion, y el juego.

Objetivo general:

Fortalecer las competencias de los niños menores de 3 años de edad, a través de actividades que permitan promover un desarrollo armonico del niño/a en todos sus ámbitos.

Se entiende por Estimulacion Temprana al conjunto de intervenciones dirigidas a la poblacion infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno que tiene por objetivo dar respuesta lo mas pronto posible a las necesidades transitorias o permamentes que presentan los niños con transtornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlo.

Para evitar este tipo de transtornos debemos reforzar las etapas de desarollo cognitivo por ejemplo
 * Colocar figuras en negro, sobre fondo blanco, a ámbos lados de la cuna (hasta los 2 meses)
 * Colocar objetos de colores brillantes, preferentemente rojos, Naranjas, y amarillos, en la cuna, a la vista del niño (A partir de los 2 meses)
 * Atraer la atencion del niño hacia el rostro del adulto al mismo tiempo que se mueve lentamente la cabeza
 * Mirar directamente a los ojos del niño desde una distancia de 50 cm. e ir acercandose lentamente hasta que se toquen los rostros.
 * llamar la atencion del niño hablandole o cantandole e ir desplazandose lentamente del lugar, aumentando gradualmente la distancia que separa al adulto del niño a medida que este sea capaz de seguirle.