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Norberto Barrero

Proceso mediante el cual se busca identificar las características de un tema propio de la acción educativa general y / o escolar en sus diferentes niveles, o de un problema de la misma o relacionado con ella.

Se puede referir a los aspectos generales propios de la educación en su conjunto como a algún asunto particular, o a los docentes, los estudiantes, sus familias y sus relaciones con los diferentes aspectos de la educación.