User:Crys28

Obiectivul/obiective vizate:

 * -	vei fi capabil să identifici modurile de transmisie a datelor
 * -	vei fi capabil să defineşti modurile de transmisie a datelor

Tipul activităţii: Imperechere (Potrivire)
Sugestii : activitatea se desfăşoară individual Sarcina de lucru: completaţi tabelul cu răspunsul corect dintre cuvintele scrise înclinat pentru enunţurile de mai jos:

Obiectivul/obiective vizate:

 * -	vei fi capabil să caracterizezi tehnologiile de transmisie a datelor

Durata: 20 min Tipul activităţii: observare

Sugestii: - activitatea se poate desfăţura desfăşura frontal

Sarcina de lucru: se va urmări o prezentare a cadrului didactic, o prezentare multimedia sau un film despre tehnologiile de transmisie a datelor

Sunt definite două tehnologii de transmisie a datelor:
 * •	transmisia prin difuzare (broadcast);
 * •	transmisia punct-la-punct;

Transmisia prin difuzare utilizează de cele mai multe ori un singur canal de comunicaţie care este partajat de toate staţiile din reţea. Orice staţie poate trimite pachete, care sunt primite de toate celelalte staţii, operaţiunea numindu-se difuzare. Staţiile prelucrează numai pachetele care le sunt adresate şi le ignoră pe toate celelalte.În unele reţele cu difuzare este posibilă transmisia simultană de pachete către mai multe staţii conectate la reţea, operaţiune ce poartă numele de trimitere multiplă. Această tehnică se utilizează cu precădere în reţelele de mici dimensiuni, localizate în aceeaşi arie geografică

Transmisia punct-la-punct se bazează pe conexiuni pereche între staţii, cu scopul transmiterii de pachete. Pentru a parcurge traseul de la o sursă la destinaţie într-o reţea de acest tip, un pachet va „călători” prin una sau mai multe maşini intermediare. Pot exista mai multe trasee între o sursă şi o destinaţie motiv pentru care în aceste situaţii este necesară implementarea unor algoritmi specializaţi de dirijare. Tehnica punct-la-punct este caracteristică reţelelor mari.

Obiectivul/obiective vizate:

 * -	vei fi capabil să identifici forma corectă a unui cadru de transmisie a datelor

Durata: 5 min

Tipul activităţii: Împerechere (Potrivire)

Sugestii: activitatea se desfăşoară individual

Sarcina de lucru: Pornind de la macheta structurii generale a unui cadru scrieţi numărul informaţiei  corecte corespunzătoare  fiecărui loc liber din  machetă

1.START, 2. DATE, 3.CRC, 4.TIP/LUNGIME, 5.STOP, 6. ADRESA

Obiectivul/obiective vizate:

 * -	vei fi capabil să identifici topologiile fizice
 * -	vei fi capabil să defineşti topologiile fizice (stea, inel, magistrală, arbore, plasă)

Tipul activităţii: Împerechere (Potrivire)
Sugestii: activitatea se desfăşoară individual

Sarcina de lucru : completaţi tabelul cu litera corespunzătoare figurii corecte pentru enunţurile de mai jos:

Obiectivul/obiective vizate:

 * -	vei fi capabil să identifici grupul de standarde Ethernet pentru reţele fără fir (standard IEEE 802.11),

Durata: 20 min -

Tipul activităţii: Împerechere (Potrivire)
Sugestii: activitatea se poate desfăşura individual sau pe grupe (2-3 elevi)

Sarcina de lucru: completaţi tabelul cu litera corespunzătoare valorii răspunsului corect: