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¿Qué es la psicopedagogía?
'''La psicopedagogía es la ciencia que estudia los procesos de aprendizaje. Es decir, es el campo de estudios que se hace cargo tanto de todo lo que interactúa con una persona (tanto psicológicamente como en el entorno) y que influye en su aprendizaje.'''

En pocas palabras, la psicopedagogía conjuga psicología y pedagogía, ya que se encarga del estudio de los seres humanos en situaciones de aprendizaje.

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https://merida.anahuac.mx/licenciaturas/blog/psicopedagogia-que-es-y-cual-es-el-campo-laboral


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¿Cuál es el objetivo de la psicopedagogía?
La psicopedagogía tiene como objetivo principal estudiar los procesos de desarrollo cognitivo y encontrar soluciones para los posibles problemas de aprendizaje que pueda detectar.

Mientras que el primer objetivo se compone estrictamente de tácticas para entender el método de desarrollo del individuo en cualquier etapa de la vida, el segundo destaca por el valor que puede aportar a la sociedad: detectar patrones o comportamientos que afectan el aprendizaje, diagnosticarlos en temprana etapa y poder intervenir en la solución.

En qué trabaja un psicopedagogo?
Si decides trabajar como psicopedagogo y sobre todo, empezar por estudiar la carrera en una institución de calidad, puedes convertirte en un profesionista que busca ante todo el bien común y se esfuerza en ejercer un liderazgo positivo para transformar la sociedad desde la educación.

En la psicopedagogía podrás desarrollar destrezas y habilidades para ser un líder en la promoción de procesos educativos con enfoque humano. Además, te desarrollarás en la prevención de problemas de aprendizaje, así como en el tratamiento de situaciones específicas de esta área.

EJEMPLOS:

clusión, un psicopedagogo es capaz de:


 * 1) Prestar atención a los problemas de desarrollo y aprendizaje en cualquier entorno en el que se envuelve la persona.
 * 2) Favorecer la inclusión y adaptación de los individuos con dificultades de aprendizaje a los entornos que se desarrollará.
 * 3) Desarrollar métodos, tácticas o herramientas que faciliten la relación entre ambas partes (docentes o familiares y el individuo).
 * 4) Promover el respeto y asesorar a centros educativos para una mejor inclusión.
 * 5) Ofrecen orientación vocacional y laboral, tanto a jóvenes como adultos.
 * 6) Crear evaluaciones, tests y cualquier otro material que ayude a detectar tempranamente los problemas que pueden afectar el rendimiento del alumno.



Qué materias y cursos ves en la carrera?
Algunas de las materias que abarca la licenciatura de psicopedagogía son:


 * Psicología social
 * Desarrollo Infantil
 * Procesos Cognitivos
 * Desarrollo del Lenguaje
 * Habilidades de Comunicación
 * Investigación Psicopedagógica
 * Psicología Familiar o Didáctica para Dificultades del Aprendizaje
 * Neuropsicología
 * Psicolingüística

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RELACION CON OTRAS CIENCIAS
La psicopedagogía es considerada como disciplina y como ciencia ya que estudia los comportamientos  humanos  en  situaciones  socioeducativas. En ella  se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje,la sociología, la  didáctica,  la  epistemología,  la  psicolingüística,. Son relevantes  sus aportaciones  en  los  campos  de  la  pedagogía  y en  los  campos de  la  educación Especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.Surge como disciplina científica a mediados de siglo XX, destacando el valor de la interdisciplina, y fusionando saberes y experiencias de la educación y de la salud mental. A través  de  sus  métodos,  estudia  el  problema  presente  vislumbrando  las potencialidades  cognoscitivas,  afectivas  y  sociales  para  un  mejor desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.

Algunos de  los  autores más influyentes en este campo son  los  constructivistas: Jean  Piaget  (teorías  de  la  asimilación  y  la  acomodación),  Ausubel  (teoría  del aprendizaje  significativo),  Jerome  Bruner  (metáfora  del  andamiaje)  Lev  Vigotsky

(ZDP). Son también muy relevantes los aportes de Mary Warnock (Informe Warnock) en el campo  de  la  educación  especial  y  de  autores  como  John  D.  Krumboltz ( programa DECIDES) en el de la orientación académica y profesional. En España podemos destacar la obra de  Rafael  Bisquerra, Manuel Álvarez  y Jesús Alonso Tapia entre muchos otros. En Venezuela se reconoce el trabajo pionero de Alfredo Silva Armas y Moraima Núñez Lara  como  líderes de un grupo  de  profesionales que  en  1971  fundan  en  Caracas  la  Escuela  Superior  de  Psicopedagogía convertida  luego  en  Colegio  Universitario  de  Psicopedagogía. Su reconocido aporte  contempla  el  enfoque  principalmente  emocional  de  la  Psicopedagogía ,plasmado en una serie de técnicas para el desarrollo de una Terapia Emocional en combinación  con  la  Terapia  Escolar  en  la  obra  escrita  de  la  Licenciada  Núñez

Lara: 'El Crecimiento Emocional Social en Psicopedagogía.' incídales ámbitos de la Psicopedagogía

Las áreas de trabajo de la Psicopedagogía son:

• La  atención  a  la  diversidad:  abarca  el  desarrollo,  adaptación  e implementación de metodologías didácticas teniendo en consideración lasca racterísticas  del  alumnado  inherentes  a  su  heterogeneidad  y  sus necesidades educativas particulares. La orientación  académica  y  profesional:  busca  la  potenciación  de  la madurez  vocacional  en  el  alumnado  trabajando  el  autoconocimiento  del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la información necesaria.

• La acción tutorial: es la orientación planteada directamente desde el aula. Se centra  en  la  formación  en  valores,  la  resolución  de  conflictos,

aprendizaje de habilidades sociales, realización de tareas de concienciación social, entre otras. Es el nexo de unión entre los conceptos de formación

académica y educación en el sistema educativo.

psicología evolutiva

La Psicología  Evolutiva  se  ocupa  de  los  procesos  de  cambio  psicológico  que ocurren a las personas a lo largo de su vida. Sus objetivos principales consisten en describir  los  cambios  psicológicos  y  tratar  de  explicar  por  qué  ocurren,  así como dar razón de las diferencias existentes entre unas personas y otras, y sentar las  bases  para  distintos  tipos  de  intervención. Tanto el  carácter  básico  de  la materia en sí misma, cuanto el lugar que suele ocupar en los planes de estudio, hacen que la Psicología Evolutiva sea una materia de tipo troncal y general, previa a  posteriores asignaturas  de  especialización  en  cualquiera  de  sus dominios. En ese carácter general y en la cantidad de datos acumulados sobre el estudio de desarrollo radican a la vez el atractivo y las limitaciones de la Psicología EvolutivaAtractivo en la medida en que resulta apasionante seguir paso a paso el proceso que lleva al ser humano de la infancia a la senectud; limitaciones que derivan del hecho de que ese proceso está cargado de acontecimientos y facetas.