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CULTURA ESCOLAR

La idea de cultura escolar se refiere tradicionalmente al conjunto de conocimientos, habilidades y valores legítimos que las instituciones escolares transmiten a las generaciones jóvenes.


 * ¿cuáles se pueden denominar escuelas?

Una posición llamada neoinstitucional limitaría el alcance del término a la institución reciente, producto de la modernidad europea, diseminada por todo el mundo en los últimos dos siglos (Meyer y Ramírez, en Meyer y Ramírez, 2009). Para identificar sus características algunos autores utilizan conceptos como gramática escolar (Tyack y Cuban, 2000) y forma escolar (Vincent, 1994; Vincent, Lahire y Thin, 2001), que sintetizan estructuras subyacentes, comunes, que determinan o condicionan la cultura escolar