User:Garcia Arciniega Brian

ELEARNING

Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que

es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos, que significan prácticamente lo

mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line,

enseñanza virtual, etc.

Podemos entender e-Learning como:

Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados

por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una

comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una

interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al

tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

Características

Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los

procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación

llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-

Learning están:

• Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso

en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier

hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.

• Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos

podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera

activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario

formativo más acorde con sus intereses.

• El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía,

ayuda y facilita los procesos formativos.

• Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se

pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén

totalmente actualizadas.

• Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan

las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la Universidad pone al

servicio de toda su comunidad, la relación que se establece entre alumnos y entre profesor-

alumno es fluida, generándose un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje,

compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los

inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de aislamiento

y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso.

De esta forma, el CFP pretende ser un servicio universitario de excelencia, basándose en un

compromiso de mejora continua, ofreciendo una formación de calidad, moderna, a distancia,

actualizada, flexible y personalizada.

LAS PLATAFORMAS E LEARNING

Las plataformas e-Learning son aplicaciones informáticas que permiten gestionar acciones

formativas a través de Internet (crear cursos, dar de alta usuarios, usar herramientas de

comunicación, etc.). Mediante una clave el usuario accede a un espacio privado en el que se

llevan a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje.

3. ¿Qué son las Plataformas e-Learning o LMS

(Learning Management Systen)?

En español se ha denominado como Plataforma e-Learning(en inglés LMS: Learning

Managemente System) a una aplicación informática que se utiliza para la creación, gestión

y distribución de acciones formativas a través de la Web: facilitan la creación de entornos de

enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos, herramientas de comunicación,

colaboración, gestión educativa, etc.

4. ¿Por qué utilizar Plataformas e-Learning?

Las Plataformas e-Learning ofrecen ambientes de aprendizaje ya diseñados e integrados. A

ellos se accede a través de una clave personal.

Por ello, se trata de un espacio privado, dotado de las herramientas necesarias para aprender

(comunicación, documentación, contenidos, interacción, etc.). Además, las Plataformas

permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos.

5. ¿Cómo son los alumnos que aprenden mediante

e-Learning?

En e-Learning no podemos hablar de un "alumno-tipo". Dadas las posibilidades que nos ofrece

Internet, así como el impulso de la formación a la largo de toda la vida, el perfil de los

participantes es cada vez más diverso: profesionales en ejercicio, desempleados, jóvenes,

mayores, etc.

Sin embargo, podemos señalar algunas de las características que deberían tener los alumnos

para garantizar el éxito de la formación:

• Disponer de ordenador con conexión a Internet, así como tener unos mínimos

conocimientos informáticos.

• Capacidad de planificación del tiempo y tareas.

• Flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje poco afines a los esquemas

formativos tradicionales.

• Predisposición para participación e integración en el grupo de aprendizaje que constituirá

junto con sus compañeros de estudio.

• Competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así como una actitud

favorable hacia las mismas.

• Disponibilidad de tiempo para la formación, dentro o fuera del horario laboral, etc.

• Etc.

6. ¿Cuál debe ser el perfil de los Formadores en e-

Learning?

Un nuevo modelo de formación reclama un nuevo concepto y funciones del formador: orienta

dor, guía, apoyo, etc. no mero transmisor de contenidos.

Tanto en la manera de presentar los contenidos, como en la forma de comunicarse con los

alumnos, e-Learning presenta un cambio respecto de la formación presencial.