Thread:Lcabeleira/@comment-87.103.94.231-20140408225047

Nos últimos anos, os modelos de ensino e de aprendizagem têm vindo a sofrer alterações significativas. O papel dos intervenientes principais destes modelos, professor e aluno, têm-se alterado, sendo que o professor deixa de ser o detentor absoluto do saber e o aluno o seu recetor passivo. Com a introdução das diretrizes do processo de Bolonha, pretende-se modificar a estrutura de ensino, de um modelo passivo, baseado na aquisição de conhecimentos, para um modelo baseado no desenvolvimento de competências esperando-se que o aluno participe ativamente na construção da sua própria aprendizagem. Para este facto, vem ainda contribuir a evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação, bem como as melhorias no acesso e a sua utilização num processo construtivista de ensino-aprendizagem.Bold text 