User:Anagmr

Manejo de información

El Manejo de Información, Information Management en inglés, es el manejo y recolección de la información de una única o diversas fuentes y su distribución a determinadas audiencias. Generalmente envuelve a quienes participan en su producción o poseen algún derecho sobre la misma. Gerenciar (to manage) significa el organizar y controlar el procesamiento, la estructura y envío de la información. En la década de 1970, este proceso se enfocó principalmente a los archivos en formato físico, su mantenimiento, y el manejo del ciclo de la vida de la Información en estos medios físicos y otros registros. Mediante la difusión de esta tecnología informativa en los inicios de los 70, el trabajo del manejo de la información se encaminó de una nueva manera, comenzando en la parte de mantenimiento de los datos. A partir de entonces, no cualquiera podía llevar a cabo este proceso. Se necesitó adentrarse más al conocimiento tecnológico. El almacenamiento informático se concentró a lo electrónico, requiriendo antecedentes más técnicos. Cuando la información comenzó a fluir por medio de redes digitales al final de la década de los 90, su gestión requería que los gerentes tuvieran conocimientos técnico-informáticos, ya que la

complejidad de gestión era mayor incluyendo no solo medios físicos como el hardware, si no también medios digitales como software. Hoy día el manejo de la información es un recurso poderoso y costoso para la mayoría de las organizaciones.

Aprender a aprender

"Aprender a aprender” constituye una de las competencias educativas básicas para el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

La Comisión Europea define esta competencia educativa de la siguiente manera: "La capacidad para proseguir y persistir en el aprendizaje, organizar el propio aprendizaje, lo que conlleva realizar un control eficaz del tiempo y la información, individual y grupalmente.

Esta competencia incluye la conciencia de las necesidades y procesos del propio aprendizaje, la identificación de las oportunidades disponibles, la habilidad para superar los obstáculos con el fin de aprender con éxito. Incluye obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades, así como la búsqueda y utilización de una guía.

Aprender a aprender significa que los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores con el fin reutilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades en una variedad de contextos: en casa, en el trabajo, en la educación y la instrucción. En la competencia de la persona son cruciales la motivación y la confianza.”

Comunicación

El proceso de comunicación se funda en la transmisión e intercambio de un mensaje entre el emisor y el receptor. Además del emisor y receptor, encontramos otros elementos:

Código. El lenguaje usado, Canal de Comunicación. Medio utilizado, Contexto. Circunstancias en las que se lleva a cabo la comunicación, Ruido. Perturbaciones al recibir el mensaje fuente, Retroalimentación. Respuesta que obtiene el mensaje original.

Este proceso es básico para la sociedad, nos permite expresarnos y compartir información,

establecer relaciones interpersonales y llegar a acuerdos. La organización sería imposible sin comunicación. Ésta, además, puede realizarse de distintas maneras: verbal o no verbal.

Colaboración

Conocida como la cuarta C, junto a la Creatividad, el Pensamiento crítico y Colaboración, la Comunicación es una habilidad fundamental para desarrollarnos profesional y académicamente en el siglo XXI. Los nuevos medios nos han interconectado agrandando las posibilidades de emisión y recepción de cada uno de nosotros. Ahora podemos ser directores de un medio de comunicación, solos, o en equipos. Desde una conexión tenemos acceso a la mayor cantidad e información que la humanidad haya tenido acceso nunca antes. Pero a veces no nos es fácil comunicarnos con la persona que tenemos a nuestro lado. Aprender a comunicar – comunicarse – comunicarnos es un trabajo diario y debe ponerse en marcha desde el corazón de los aprendizajes, nuestra escuela.

Ciudadanía digital

¿Qué es la ciudadanía digital?

Ciudadanía digital ​​ es un concepto en transformación constante ya que se encuentra ligado a la evolución y las posibilidades generadas por las tecnologías de la información y la comunicación. ​

Características

1. Incorporación de la tecnología de información y comunicación (TIC) a los servicios públicos. Esto permite facilitar la transparencia, velocidad y participación en los servicios públicos.

2. Empresas de servicios públicos eficientes. A esto se refiere el uso de los siguientes aspectos:

· uso de contadores inteligentes

· manejo de energías renovables

· recolección adecuada de agua

· métodos adecuados de eliminación de residuos sólidos

3. Uso creativo de las asociaciones público-privadas. Importantes porque son una fuente de capital, así como su uso, pues es destinado a la prestación de los servicios públicos y el control del cumplimiento de los estándares de este.

4. Protección y seguridad. Incorpora el uso de: cámaras de vigilancia, iluminación de zonas públicas, patrullaje, verificación de identidad de los ciudadanos, respuesta S.O.S.

5. Sustentabilidad financiera. Esta es posible cuando se es realizada una planificación pertinente y extensa del uso de todas las fuentes de ingresos como lo son los impuestos de propiedad, anuncios por pago, etc.

6. Participación ciudadana en el gobierno. Para esto es necesario un diseño de foros electorales y participativos como escuelas, lugares comerciales, entretenimiento, áreas públicas, entre otros.

Comunicación

El proceso de comunicación se funda en la transmisión e intercambio de un mensaje entre el

emisor y el receptor.

Además del emisor y receptor, encontramos otros elementos:

Código. El lenguaje usado,

Canal de Comunicación. Medio utilizado,

Contexto. Circunstancias en las que se lleva a cabo la comunicación,

Ruido. Perturbaciones al recibir el mensaje fuente,

Retroalimentación. Respuesta que obtiene el mensaje original.

Este proceso es básico para la sociedad, nos permite expresarnos y compartir información,

establecer relaciones interpersonales y llegar a acuerdos. La organización sería imposible sin

comunicación.

Ésta, además, puede realizarse de distintas maneras: verbal o no verbal.

[Yesterday 8:15] Sara Linda Martinez Miramontes

Aprender a aprender es cuando los estudiantes se comprometen a construir conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales con el fin de aplicar el conocimiento y más habilidades en diferentes contextos ya sea en casa, el trabajo, la escuela, etc.

Para desarrollar está habilidad se necesita reconocer las habilidades y fortalezas como son la autoestima integral, proceso cognitivo básico y superiores, estrategias, competencia genéricas, inteligencia emocional y asertividad para resolver conflictos. Estos ayudan a tomar conciencia y autocontrolar las debilidades del aprendizaje pasivo.