User:Marekipo

HOLA, BIENVENIDOS AL RETO EQUIPO 1

¿QUÉ SON LAS TUTORIAS?

Las tutorías son una estrategia para la atención de la grupalidad en las instituciones educativas son consideradas una estrategia para la atención de la grupalidad en las instituciones educativas.

Cabe mencionar que la figura del tutor se confunde con la del docente coordinador de grupos de aprendizaje o con la del orientador escolar,  incluso con la del mediador institucional,  también con la del docente coordinador de grupos de aprendizaje o con la del orientador escolar por ello es importante definir bien su papel.

La tutorización es la capacidad que tiene cada profesor de ponerse del lado del alumno y comprender su proceso de aprendizaje, ayudarlo en sus problemas personales, etc. Los temas de tutoría son una reflexión sobre las estrategias de los tutores y la programación es inherente a las tareas de orientación educativa, tareas que son parte de un contexto más amplio, como la planificación y la diferenciación de niveles. La coordinación del aprendizaje y la coordinación de la programación de actividades dirigida al grupo se hace en realidad a través de las comisiones de coordinación y las reuniones de tutoría, una acción tutorial sin coordinación no tendría sentido.

¿CUÁL ES EL ROL DEL TUTOR?

se ocupa de atender problemas pedagógicos conflictivos que guardan relación con la institución, con algunos grupos o con algunos estudiantes en particular. También la orientación vocacional puede ser un rol  eventualmente asignado a la figura del tutor.

Las tutorías podrían pensarse como roles cuya misión sea la de intervenir en las formaciones de subjetividad. El desarrollo de una acción tutorial, demanda un buen conocimiento de los alumnos así como también poner en juego procesos de negociación y mediación que conforman instancias de cooperación.

¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL TUTOR?

·        Ser nexo entre los demás docentes que tienen a cargo el mismo grupo de alumnos.

·        Realizar un seguimiento personalizado de los alumnos (detectar conflictos, procesos de fracaso escolar, etc.)

·        Asistir la vinculación del conocimiento aprendido con las habilidades y experiencias individuales y grupales

·        Asistir a los alumnos en la elaboración de sus proyectos de vida.